viernes, 13 de junio de 2014

SEGUNDO F

Realizar un pseudocódigo que permita ingresar los datos de trabajadores como son:
Nombre de empleado, cargo, sueldo, no. de hijos, ventas del mes, luego calcular el bono familiar que es de 5 dólares por cada hijo, además el bono de ventas tomando en cuenta que si las ventas van de 1 a 500 recibe 10 y si son mayores a 500 recibe 20, calcular el valor a recibir que es el resultado del sueldo + bono familiar + bono de ventas, desplegar por pantalla en forma de columnas así:

Nombre     Cargo      Sueldo     No. hijos     Bono Familiar   Ventas   Bono Ventas     A recibir
Juan          Doctor       500            2                      10                600             20                 530

jueves, 5 de junio de 2014

TAREA TODOS LOS SEGUNDOS DE BACHILLERATO

Esta tarea es para presentar la semana del 9 al 13 de junio

  1. Realizar un pseudocódigo que permita ingresar 10 números a un vector, luego ingresar otro número y verificar si el número ingresado se encuentra dentro del vector si el número es igual a uno de los números del vector entonces desplegar el mensaje “EL NÚMERO INGRESADO SI EXISTE”, sino desplegar el mensaje “EL NÚMERO NO EXISTE”.
  2. Realizar un pseudocódigo que permita ingresar 10 números a un vector. Se desea sumar el contenido de todos los números del vector, cuya posición sea impar y restar aquellos cuya posición sea par, estos 2 valores resultantes deberán ser desplegados por pantalla
El deber será realizado en PSEINT, e impreso juntamente con su ejecución, las hojas impresas deben contener los datos del encabezado como son: nombre del colegio, curso, paralelo, nombre del estudiante.
Solo se recibirá el trabajao el día correspondiente, si no es presentado la calificación será de 0.

lunes, 2 de junio de 2014

ACTIVIDAD PRIMERO E




ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PUBLICAR EN EL BLOG GRUPAL, CADA UNO DE LOS AUTORES UNA ENTRADA, LOS TEMAS SON:
1.       HERRAMIENTAS DE SOFTWARE LIBRE PARA DISEÑO
2.       INKSCAPE
3.       SYNFIG ANIMATION STUDIO
4.       GIMP
5.       XARA XTREME
6.       BLENDER
EN CADA UNO DE LOS TEMAS INDICAR LO SIGUIENTE:
1.       PARA QUÉ SE UTILIZA
2.       CARACTERÍSTICAS
3.       DATOS DE CREACIÓN
4.       INSERTAR IMÁGENES

DEBE REPARTIRSE LOS TEMAS PARA QUE CADA ESTUDIANTE REALICE UNA PARATE DEL TRABAJO